家長(zhǎng)怎樣看待近視的反向調(diào)節(jié)和檢查變化的問題
點(diǎn)擊數(shù):17546 更新時(shí)間:2014/6/9 10:28:43
一、什么是反向調(diào)節(jié)呢？正常的眼睛看近，睫狀肌要緊張收縮作用于調(diào)節(jié)晶狀體調(diào)節(jié)焦度，叫眼睛的調(diào)節(jié)功能，而正常的眼睛看遠(yuǎn)睫狀肌應(yīng)該是放松的，但是近視眼看遠(yuǎn)時(shí)，因?yàn)榭床磺?，人?huì)有意或無意努力看，甚至瞇眼看，久而久之，眼睛內(nèi)部產(chǎn)生了一種反向的調(diào)節(jié)作用（這種機(jī)制比較復(fù)雜，這里不再討論），反向的調(diào)節(jié)作用可以短暫的補(bǔ)償一些因?yàn)檠圯S偏長(zhǎng)導(dǎo)致的近視度數(shù)，使度數(shù)表面好轉(zhuǎn)一些，但是反向的調(diào)節(jié)是不正常的調(diào)節(jié)，會(huì)破壞眼睛原有的合理結(jié)構(gòu)，反向調(diào)節(jié)力或瞇眼，這兩個(gè)問題都會(huì)導(dǎo)致加重眼睛內(nèi)視網(wǎng)膜遠(yuǎn)視性離焦問題，而視網(wǎng)膜遠(yuǎn)視性離焦是青少年近視發(fā)生和發(fā)展根源，所以它會(huì)導(dǎo)致青少年近視的發(fā)展。下面舉例說明：
1、近視后沒有佩戴眼鏡，所以產(chǎn)生一種反向調(diào)節(jié)力，參加訓(xùn)練班后可能會(huì)有波動(dòng)，因?yàn)闆]有戴過眼鏡，平時(shí)會(huì)使勁看，這就叫做反向調(diào)節(jié)，有這種調(diào)節(jié)，并不好，會(huì)讓孩子眼睛結(jié)構(gòu)發(fā)展得更快，所以我們要減少孩子的反向調(diào)節(jié)，參加訓(xùn)練后，反向調(diào)節(jié)可能消失，達(dá)到正常的調(diào)節(jié)，電腦驗(yàn)光也可能會(huì)漲，插片也可能會(huì)漲，這不是近視發(fā)展了，只是真實(shí)情況暴露出來了，如果出現(xiàn)了，不要緊張，您知道原因就可以的，繼續(xù)認(rèn)真訓(xùn)練，但是參加訓(xùn)練班以后也可能視力提高，驗(yàn)光或插片度數(shù)減少，這也不代表近視逆轉(zhuǎn)了，只是在解決了看近問題和眼睛放松的前提下，孩子自身情況的體現(xiàn)，是自然的提高，我們確定的目標(biāo)和效果是：控制減緩近視發(fā)展，不去追求近視的逆轉(zhuǎn)了，努力做就是效果。
2、望遠(yuǎn)訓(xùn)練或者過度的望遠(yuǎn)訓(xùn)練，這種方法是鍛煉了人眼睛看遠(yuǎn)的反向調(diào)節(jié)功能，看遠(yuǎn)時(shí)視力會(huì)好轉(zhuǎn)，驗(yàn)光時(shí)也會(huì)有好轉(zhuǎn)或者結(jié)果偏好，但因?yàn)闆]有解決過度看近這個(gè)近視根源問題，實(shí)際上沒有控制近視的發(fā)展，所產(chǎn)生的反向調(diào)節(jié)力還會(huì)導(dǎo)致加重眼睛內(nèi)視網(wǎng)膜遠(yuǎn)視性離焦問題，所以它會(huì)加快青少年真性近視的發(fā)展，只是加快的部分被反向調(diào)節(jié)作用掩蓋了。
3、按摩、針灸和一些刺激穴位的方法，這些方法都是通過穴位的刺激，使眼睛的調(diào)節(jié)力加強(qiáng)，看遠(yuǎn)時(shí)視力會(huì)好轉(zhuǎn)，驗(yàn)光時(shí)也會(huì)有好轉(zhuǎn)或者結(jié)果偏好，但因?yàn)闆]有解決過度看近這個(gè)近視根源問題，所產(chǎn)生的近視發(fā)展被掩蓋了。通過按摩，來追求視力的好轉(zhuǎn)，違背了近視不可逆轉(zhuǎn)的科學(xué)道理，違背了自然規(guī)律。這些不正確的治療沒有解決近視的根源，而且加重了調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生副作用，還會(huì)加快眼睛結(jié)構(gòu)的發(fā)展，并且產(chǎn)生一種不正常的反向調(diào)節(jié)的視力提高，導(dǎo)致檢查結(jié)果掩蓋真實(shí)的視力和度數(shù)，這種反向調(diào)節(jié)力可以延續(xù)很久才能消除。
4、佩戴漸進(jìn)多焦鏡（上區(qū)為近視部分，下區(qū)為低度近視部分）和非球面蔡司鏡片（中心是近視部分，周邊是低度近視部分），某些雙焦鏡（上區(qū)為近視鏡，下區(qū)為低度近視鏡），戴凸透鏡的霧視法。這四大類鏡子都使眼睛經(jīng)常會(huì)通過低度近視鏡部分看東西產(chǎn)生霧視的作用，使眼睛的反向調(diào)節(jié)力加強(qiáng)，使視力有提高或者表面看得到了控制，以及檢查結(jié)果好轉(zhuǎn)或者得到控制，但因?yàn)闆]有解決過度看近這個(gè)近視根源問題，所產(chǎn)生的近視發(fā)展被掩蓋了。
5、中高度近視的孩子，因?yàn)槌C正不足，也會(huì)使眼睛反向調(diào)節(jié)力加強(qiáng)，導(dǎo)致檢查結(jié)果比實(shí)際度數(shù)要偏好，而掩蓋真正度數(shù)的發(fā)展。戴低度近視鏡的也同樣是這個(gè)道理。
6、中、度高近視的孩子，不戴鏡子矯正視力的，硬是看不清也裸眼看世界，同樣產(chǎn)生上述的問題。
7、近視性弱視的孩子，會(huì)有較大的反向調(diào)節(jié)，正因?yàn)榻暟l(fā)生了弱視，是孩子至少?zèng)]有得到充分的矯正，使視網(wǎng)膜發(fā)生了問題。所以必然伴隨著反向調(diào)節(jié)，而且有較大的反向調(diào)節(jié)。
8、幼兒早發(fā)的近視或幼兒近視不矯正的都會(huì)產(chǎn)生很大的反向調(diào)節(jié)，后期被掩蓋的真實(shí)度數(shù)遲早要顯示出來。
二、反向調(diào)節(jié)的后果是什么？
1、存在反向調(diào)節(jié)后會(huì)造成現(xiàn)在檢查的結(jié)果不準(zhǔn)，檢查結(jié)果偏低，實(shí)際度數(shù)偏高，等反向調(diào)節(jié)消失后真實(shí)度數(shù)就會(huì)顯現(xiàn)出來，表現(xiàn)為電腦驗(yàn)光、插片驗(yàn)光可能會(huì)比現(xiàn)在的要高，戴眼鏡的視力可能會(huì)比之前的要低，比如：某某學(xué)生，剛開始配鏡后矯正視力到1.0，戴一段時(shí)間后視力0.6，這就是反向調(diào)節(jié)慢慢表現(xiàn)出來了。
2、反向調(diào)節(jié)屬于一種不良調(diào)節(jié)，加重眼睛的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，會(huì)使眼睛的結(jié)構(gòu)發(fā)展更快，加速孩子近視的加深，這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致視力不穩(wěn)定。
3、反向調(diào)節(jié)的學(xué)生參加訓(xùn)練班以后的表現(xiàn)是什么？
我們是讓這種不良的調(diào)節(jié)消失，達(dá)到正常的調(diào)節(jié)，所以目前我們只能按照現(xiàn)在的插片給孩子配保護(hù)鏡，剛開始可能視力達(dá)到1.0，慢慢反向調(diào)節(jié)消失后可能就達(dá)不到了，給您前面講的那些情況可能會(huì)表現(xiàn)出來，出現(xiàn)這種情況時(shí)不要緊張，因?yàn)檫@是必然的，前期已經(jīng)存在這種情況了。我們能做的就是做好現(xiàn)在的，控制以后的發(fā)展。像有的孩子前期都表現(xiàn)出來了，以后可能會(huì)有，可能不會(huì)有，這只是預(yù)測(cè)，參加訓(xùn)練班以后反向調(diào)節(jié)也可能長(zhǎng)期不消失，但有我們的五步訓(xùn)練和保護(hù)鏡控制了近視的發(fā)展，甚至可能有視力提高，驗(yàn)光或插片度數(shù)減少，這也不代表近視逆轉(zhuǎn)了，只是在解決了看近問題和眼睛放松的前提下，孩子自身情況的體現(xiàn)，是自然的視力提高，這個(gè)提高沒有副作用。
三、我們確定的方法、目標(biāo)和效果就是：依據(jù)近視根源的離焦理論，從解決看近根源上控制減緩近視的發(fā)展，近視不能逆轉(zhuǎn)，每個(gè)人的先天因素也不同，所以認(rèn)真做是控制或減緩近視的發(fā)展的結(jié)果，不認(rèn)真肯定是近視發(fā)展的結(jié)果。所以接受先天因素和已經(jīng)近視的現(xiàn)實(shí)，從自身找問題，按科學(xué)的方案努力做、嚴(yán)格要求孩子，解決后天問題，努力就是效果！
總之，有上面問題的家長(zhǎng)不要糾結(jié)這些檢查結(jié)果上的波動(dòng)和已經(jīng)發(fā)生的的問題，把精力和時(shí)間用在努力落實(shí)方案上來吧。
2014年6月9日