小孩子散光了怎么辦好？
點(diǎn)擊數(shù):10175 更新時(shí)間:2013/12/27 17:09:22
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孩子散光了怎么辦呢？下面舉個(gè)實(shí)例，具體情況要具體分析，方法也不一樣。
家長(zhǎng)（小**媽媽?zhuān)豪蠋煟壹倚『?/span>4歲，散瞳后試片，醫(yī)生說(shuō)遠(yuǎn)視性散光，左眼+175，右眼+200。沒(méi)有散瞳情況下的電腦驗(yàn)光結(jié)果：分別是右眼：+100-175*175，左眼+100-150*180。建議小孩戴三個(gè)月柱形鏡治療，想請(qǐng)問(wèn)一下是不是做了弱勢(shì)治療就會(huì)變成近視，正準(zhǔn)備給他配眼鏡呢。醫(yī)生的說(shuō)法是：不是遠(yuǎn)視也不是近視，而是單純遠(yuǎn)視性散光，度數(shù)比較大，有弱視，要先戴眼鏡一段時(shí)間再看。
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)F(xiàn)在矯正視力是多少呢？裸眼視力是多少呢？
家長(zhǎng)：散瞳之后是0.6和0.7，但是不散瞳就雙眼0.4，裸眼雙眼是0.6。
訓(xùn)練班老師：戴眼鏡能矯正到多少呢？
家長(zhǎng)：這個(gè)是矯正的：散瞳之后是0.6和0.7，但是不散瞳就雙眼0.4
訓(xùn)練班老師 ：小**媽媽?zhuān)阊垭p眼是0.6，從您提供的情況看，不戴眼鏡的視力比戴眼鏡的視力還要好是這樣嗎？
家長(zhǎng)：是的，驗(yàn)光的醫(yī)生也說(shuō)這個(gè)情況比較郁悶。
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)绻嘈盼业脑?，我建議您不要給孩子戴眼鏡，再觀察一段時(shí)間。因?yàn)楹⒆拥难劬μ幱谧兓?，散瞳前是近視性散光，散瞳后是遠(yuǎn)視性散光，如果戴了眼鏡，孩子的眼睛就被固定了，散光也沒(méi)有好轉(zhuǎn)的可能性，如果您愿意也可以與另一個(gè)家長(zhǎng)交流，孩子的情況挺相似。
家長(zhǎng)：好的，謝謝您，能提供聯(lián)系方式嗎？
訓(xùn)練班老師：我加您到另外一個(gè)群中，可以嗎？
家長(zhǎng)：可以，謝謝！
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)豢蜌狻?/span>
家長(zhǎng)：老師，有人說(shuō)遠(yuǎn)視性散光和近視性散光是一樣的，就是角度不一樣，是這樣嗎？散光是怎么回事啊，他們都說(shuō)不清。
訓(xùn)練班老師：我來(lái)講一下散光的現(xiàn)象是怎么回事以及近視性散光與遠(yuǎn)視性散光的區(qū)別。散光指發(fā)生在角膜上的非球面變化，角膜上在某個(gè)象限上柱狀凸起來(lái)的就是近視性散光，凹下去就是遠(yuǎn)視性散光（或者說(shuō)，散光凸（凹）出來(lái)并不是均勻的球面凸（凹），如果均勻的球面凸（凹）就是屈率性近視，近視性散光、遠(yuǎn)視性散光都是眼球的變形，只是個(gè)某個(gè)軸向上凸（凹）就是散光）。 引起的原因是：一個(gè)是跟先天因素有關(guān)系，這個(gè)屬于先天遺傳和發(fā)育的原因，另一個(gè)是與看近有關(guān)，看近因?yàn)檠蹆?nèi)外肌作用，會(huì)導(dǎo)致眼球形變引起角膜凸（凹）的形變，這就是后天引起的散光。
訓(xùn)練班老師：散光的成因有三個(gè)方面：1、遮擋瞳孔。2、遠(yuǎn)視眼導(dǎo)致散光。遠(yuǎn)視眼看近，調(diào)節(jié)過(guò)度，眼肌被拉起來(lái)，導(dǎo)致散光。3、先天性的因素。先天性導(dǎo)致散光要么是遺傳，要么是發(fā)育中的不良因素，這種的比例較小。大部分都是后天因素。
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)⒆拥那闆r我問(wèn)教授了，如果是裸眼視力比戴鏡視力還要高，沒(méi)有必要戴眼鏡。
家長(zhǎng)：那我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做哪些事情幫助小孩提高裸眼視力呢？
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)嗟绞彝膺\(yùn)動(dòng)，杜絕過(guò)度看近，多到陽(yáng)光充足的地方去運(yùn)動(dòng)。
訓(xùn)練班老師：小**媽媽?zhuān)嗟绞彝膺\(yùn)動(dòng)，杜絕過(guò)度看近，多到陽(yáng)光充足的地方去運(yùn)動(dòng)，可以按我們的防控近視五步訓(xùn)練法，可以解決不可避免的看近問(wèn)題和系統(tǒng)性訓(xùn)練，效果更好。
家長(zhǎng)：非常感謝您告訴我這么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
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2013年12月27日
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