中近距離近視訓練問題很大（用治療弱視的方法）
點擊數(shù):5992 更新時間:2015/11/4 9:59:38
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近期，關于“近視訓練治療”、“治愈近視”、“裸眼視力快速提高”的“專業(yè)機構”如雨后春筍般生長出來，各種“連鎖”、各種“權威”、各種“保證”，讓本來就為孩子近視感到手足無措甚至深感絕望的年輕媽媽們又看到了一絲曙光！任何事物，存在即有道理，能存活，說明還是有市場！但做為真正的專業(yè)人士，我不希望這種收入的“二次分配”存在任何欺騙與不合理，更何況是拿我們孩子們的視力健康做賭注。
大家都知道，近視是一種不可逆的過程，如果是真性近視，說明眼球已經(jīng)延長，長出來的東西是無法再憑空消失或縮回去的，這不是大衛(wèi)的魔術，這是一種純粹的“外科疾病”，就是如果不用手術切掉是沒辦法讓眼軸縮回去的。如果眼軸沒有縮短，近視就不會治愈，任何近視的控制與治療一定要以眼軸長度的增長減慢為基礎。那為何有些機構敢聲稱“裸眼視力快速提升”呢？沒點金剛鉆，不敢攬瓷器活兒--
這里還確實有一種技術，叫做Neuro vision（神經(jīng)視覺訓練），較早由一名美國教授發(fā)明，很快商品化，開發(fā)了訓練終端及電腦軟件，不過在美國本土也一度被打成“偽科學”，發(fā)展歷程舉步為艱。這種訓練理念也曾傳播到中國、日本、韓國、新加坡等亞洲近視高發(fā)國家（大概是04、05年吧），不過，除了在新加坡生根發(fā)芽，在其他國家都未能有結果，目前新加坡國立眼科中心有開展這種業(yè)務……。當年這種訓練技術第一次傳入中國時，我有幸參與試用了那些軟件及大型終端，體驗到了高科技的奇妙。不過，我要把較重要的東西強調(diào)一下--Neuro vision視覺訓練的治療范圍內(nèi)并沒有兒童近視治療??！只能訓練弱視、準分子/白內(nèi)障術后視力不佳、老花眼早期視覺疲勞等問題。直到目前，我依然和這些美國教授保持聯(lián)絡，他們堅持開發(fā)了很多新的很有創(chuàng)造力的軟件，我也保留了他們的一些產(chǎn)品原件及說明，這里帖一些截圖給大家：
第一張圖的意思是說人的視力是依靠眼睛和大腦一起協(xié)同完成的，眼睛看到的信號要經(jīng)過大腦的分析識別才能形成圖象。兩者是相輔相成的，如果眼睛看到的圖形信號是模糊的，但是大腦有足夠的“模糊識別技巧”，這個人的視力有可能還是好的。
第二張圖片是介紹了這種訓練技術的主要適應癥包括：白內(nèi)障術后視力模糊，不戴老花鏡狀態(tài)下的閱讀視力提高以及做過近視眼手術的人感覺視力不夠清楚或視覺疲勞。注意，不包括青少年近視哦！
較后一張圖片是介紹了這種訓練的原理，是根據(jù)傅立葉光柵閃滅，讓人眼努力觀察，訓練大腦對這種細微并且模糊的圖象單元產(chǎn)生適應，提高大腦對模糊圖象處理能力。這種訓練需要全暗環(huán)境，并根據(jù)需要佩戴適當眼鏡。看到這里，可能有些知情人會說，國內(nèi)的訓練機構做的好像和我說的不一樣！應該不是一種東西！其實這就是蒙蔽的手段，我介紹的是這種Nuero vision訓練的基本原理，雖然很單調(diào)，但確是較有效的方法，國內(nèi)有些略懂的“專業(yè)人士”進行了“改良”，也做了名稱美化，眼力訓練啊、腦力影像識別啊、立體視覺訓練啊、……也添置了一些“專業(yè)”儀器，比如立體圖象、遠近視覺調(diào)節(jié)，甚至眼部按摩、艾灸熏烤、針灸等中醫(yī)方法也組合起來，讓整個訓練看起來更加豐滿多樣，讓孩子家長們掏錢時候更加確定和信任。不過訓練原理萬變不離其宗，就是提高了孩子對模糊圖象的識別能力！而并非讓近視減輕！這兩者到底有啥區(qū)別，簡單來說就是，看上去好像視力比以前提高了，但是去醫(yī)院檢查，度數(shù)卻比以前加深了！很多家長迷惑，這怎么可能！經(jīng)過訓練，這確實可能發(fā)生，你沒發(fā)現(xiàn)同樣的一百度近視，有些人能看到0.8甚至0.9，有些人只能看到0.2、0.3……“眼鏡戴上就拿不下來了”，說的也是這種情況，叫做“模糊適應現(xiàn)象”，每個人對模糊圖象的分析識別能力不一樣的。做過訓練的孩子在讀視力表的時候，會很慢，一直在思考的樣子，就像電腦當機高速運轉(zhuǎn)，那是因為孩子大腦在努力分析……會造成視覺疲勞！如果大家還不明白，我可以舉個例子：上個月門診遇到一孩子家長，曾在上海某視力康復中心訓練了一年，一年之前200度近視，視力0.4(兩只一樣），訓練之后三個月，視力提高到了0.6，家長很開心，但是檢查時候打出來的電腦單子顯示300度，康復中心醫(yī)生含糊的解釋“電腦打的不準”，后來家長去了五官科醫(yī)院擴瞳驗光，250度。媽媽想不明白，為何視力好了，度數(shù)卻升了，懷著懷疑而又猶豫的心情，又繼續(xù)訓練了（因為下一療程的錢已經(jīng)交了），又過三個月，裸眼視力依然0.6，但電腦單子顯示400度了，家長擔心之余再去驗光，300度。度數(shù)又增長50度，但視力沒有退步，媽媽也不知是該喜還是該憂。猶豫再三，還是繼續(xù)訓練了，再過三個月，發(fā)現(xiàn)孩子視力好像退步了，變到0.5,后來又退到了0.4……直到一年后的上個月到我門診就診,孩子已經(jīng)接近400度，裸眼視力只有0.2!我耐心給她解釋了將近半小時，因為這種訓練，開始的“效果”是很好的，視力能顯著提升，不過這種提升經(jīng)常伴隨著用眼過度和近視加深，當近視加深到一定程度，不能依靠“大腦的模糊識別”代償?shù)臅r候，會發(fā)生視力急劇下降！到那時再戴上眼鏡，之前所有訓練都會付之東流，錢啊，都進了別人腰包，孩子得到的是一副更深的眼鏡！這就是近視治療性訓練的真相！不知大家現(xiàn)在懂了嗎？
但是，從專業(yè)角度，這種neurovision訓練還是具備一定價值的，可以對成年人的低度近視、各種眼部手術的視力康復起到神奇的作用，比如，成年人100多度近視，對視力要求不是很高，做做這種訓練，讓視力清晰一些，就可以不戴眼鏡了，完全有可能。不過，訓練還有個致命缺點，就是要堅持，也就是說錢要一直交，一但停止訓練，特別是再擅自戴上了眼鏡，那么，訓練的效果很快消失殆盡。那為何近視的孩子較好不要訓練呢，因為孩子的度數(shù)還在增長，訓練本身又是一種中近距離，所以很可能在增加視力的同時加深度數(shù)，有時得不償失啊……
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